لكل مدير لا تغفل هذه الأمور وستنجح

احببت ان اضع بين ايديكم بعض النقاط التي قد يغفل عنها بعض المديرين
1-لا تبالغ
ففي نظر معظم الناس انه مجرد عمل واعرف انك
تشتري جهد العامل لا روحه .

2-قد رالفوارق
كل منطقة تتميز بثقافتها الخاصة وعاداتها ونعلم واحترم وقيم
هذه الفوارق ادخلها ضمن اساليبك الادارية عبر عن شكرك
عبر عن امتنانك تجاه من يحسن تأدية عمله واعرف ماتقول
حينها يحقق الناس نتائج غير عادية عندما يشعرون بأنهم موضع تقدير.

3-اسأل موظفيك عن احتياجاتهم
اسمع لأكتشاف مالذي يحتاجه موظفوك منك حتى يقوموا
بأنجاز العمل واذكر احد المدراء كان يصل الى بيوت
بعض المعلمين ليرى مايحتاجونه .

4-الاخلاص يولد الاخلاص
الناس عادة يستجيبون بنفس الطريقة التي بها يعاملون
والاحترام يفرض الاحترام والعجرفة تجلب العجرفة
والاخلاص يبني الاخلاص.

5-اعترف بخطئك مباشرة
فعن طريق الاعتراف بالاخطاء تنقي الجو وتقدم نموذجاً يحتذى به .

6-الصلاحية على قدر المسؤلية
ناقش واطرح مواضيعك على حسب قدر الصلاحية
المناطة بك فلا تخرج عن صلاحياتك .

7-اختر كلماتك بعناية
فقد تحمل أهمية اكبر مما تعتقد فثمة فرق بين ماتقوله
وبين مايسمعه الآخرون.

8-خصص وقتاً كافياًللتعرف على بيئة المدرسة
عندما تدخل اصغ ، وراقب ، وتراجع ، فالظهور العاجل
يمكن ان يكون خادعاً الى ان تعرف المدرسة والعاملين .

9-التواصل من ذهب
اعقد تحالفات تعرف على الناس في مواقف معينة
سوف تحتاج الى مساعدة الاخرين حتى تحقق اهدافك .

10-لا تحرق جسورك
اعتمد اسلوباً مثالياً متسامحاً في تعاملك مجداُ حريصاً على
المصلحة العامة ولا تاحاول ان تخسر احد زملائك في العمل .

11-انت مسؤول عن مشاعرك واعمالك
اننا نتحكم وبشكل اساسي في توجهاتنا ومشاعرنا ووجهات
نظرنا والموظفون بدورهم يعكسون توجه قائدهم حاول ان
تعرف ما اذا كان تفكيرك وعملك يساعدان مدرستك على
النجاح أو يعيقها على تحقيقه .

12-لا تعظم نفسك
فلم يعد العالم يعترف بالولهية البشر فكلنا من
آدم وآدم من تراب .

13-الظهور امر ضروري
القيادة تعني ان تخرج الى المقدمة اثبت حضوووووورك في
كل مكان العمل فالمعلمين والطلاب يريدون ان يروك
وانزل من برجك العاجي .

14-عالج المشاكل والا استدامت
عالج القضايا بمجرد ان تظهر وادرها فتلك التي تتجنبها
تستفحل اكثر واكثر والتاخير يجعلك خائفاً وعديم الفائدة .

15-الزم طريقك
مادمت قد حددت الخطة التي ستمش عليها فلا تخرج
عنها الا لضرورة اذ كثيراً مايكون الثبات افضل من
التقلب بحثاً عن الطريق الامثل .

16-اكمل ماتبدأ عمله
اذا كنت لا تكمل ماتبدأ بعمله فستجد امامك جبل
من الاعمال غير المكتملة.

17-كون نظاماً داخلياً
اسس واثقل نظاماً داخلياً لمدرستك كن واضحاً تجاه
لعمل والمهنة المتوقعة .

18-اعرف كيف يفكر معلموك
اكتشف مجريات تفكير موظفيك فمن الخطأ ان تفترض
ان المعلمين سوف يتوصلون الى نفس الاستنتاجات
التي تبدو بديهية لك كمدير.

19-ابق الصورة العامة امام ناظريك
انظر الى ماهو ابعد من انجاز العمل الذي بين يديك
حاول ان تفهم كيف تعمل المدرسة ككل .

20-قليلة القرارات الثابتة
البيئة والناس والقيم كلها تتغير كل قرار يثبت
الى ان يتخذ القرا اللاحق.

21-افحص تصوراتك
التغير عنصر ثابت تكيف معه اذا كنت لا تتغير فأن
المدرسة لا تتقدم أو ربما تتقدم من دونك .

22-لن تنجح دائماً
سوف تكر باوقات تعمل فيها كل شي على الوجه الصحيح
ومع ذلك لا تزال بعيداً عن النتائج المرجوة.

23-اعرف اسلوبك في العمل
كل واحد منا له اسلوبه في العمل وواجب لمرء هو ان
يكون قد صقل اسلوبه بحيث يكتسب الاحتراف والفاعلية
واذا كنت لا تعرف اسلوبك فسأل خمسة اشخاص
ممن يتصفون بالصدق ان يصفوه لك .

24-اعرف اعضاء العمل
كل واحد منا يتميز بجوانب قوة وضعف والمدير الناجح هو
من يركز على اخراج جوانب القوة الكامنة داخل كل
شخص وتأليف هذه الجوانب معاً .

25-اطلب بدل من ان تأمر
حيث ان توجيه الاوامر للموظفين يخلق شعوراً بالاستبعاد
ومن ناحية نفسية فإنه يعيد الموظف الى عهد طفولته .

26-كافئ المعلم الجيد والعمل الجيد

27-احتفل بالنجاح
حيث انه يعزز الفعالية التي اثمرت النجاح .